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摘要:
阅读与写作是紧密联系的。在小学语文教材中,很多课文为学生的写作训练提供了练笔机会。在阅读教学中,如果我们能很好地借助课文中的范例进行随文练笔,将读和写有机结合,这对提高学生写作水平是大有裨益的。一、运用迁移,典型构段处练仿写仿写,是学生作文的阶梯,也是随文练笔最主要的形式,将所学知识迁移运用,转化为能力。教学时,教师可以在文本的典型构段处,指导学生进行有效的练笔。
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作文教学
随文练笔
选题
激趣
训练
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 随文练笔训练方法管窥
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 文练 学生写作水平 小学语文教材 阅读教学 写作训练 知识迁移 仿写 训练方法 写话 课文内容
年,卷(期) xxywjxyd_2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G623.2
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1 夏三妹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文练
学生写作水平
小学语文教材
阅读教学
写作训练
知识迁移
仿写
训练方法
写话
课文内容
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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