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摘要:
课改前初中思想品德课的教学方法基本属于填鸭式的“满堂灌”。存在“重教师主导作用、轻学生主体作用;重知识灌输、轻养成教育;重课堂教育、轻社会实践;重学校教育、轻社会教育”等诸多怪象。而新课程力求倡导课堂教育的实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一、机械的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正调动和发挥学生的主体性,实现提高课堂效率的目的。
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文献信息
篇名 试论初中思想品德课趣味教学方式
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 初中思品课 趣味教学 教学方式
年,卷(期) rjjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G63
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1 王太忠 1 0 0.0 0.0
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初中思品课
趣味教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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