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摘要:
近年来,超声检查在临床工作中得到广泛的应用,超声影像学在临床的作用也越来越重要。目前,超声影像学正逐渐由单纯的临床诊断发展到临床治疗。由于超声影像学发展迅速,教学内容多,见习时间少,造成学员对超声知识的掌握普遍不扎实。将因材施教、理论联系实际、掌握重点了解广泛、以点带面等方法结合现代先进多媒体教学手段引入到超声见习中,可极大地提高学员的学习热情和主动性,取得很好的学习效果。
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文献信息
篇名 浅谈超声见习生带教工作体会
来源期刊 临床超声医学杂志 学科 医学
关键词 超声 见习 教学方法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 347-348
页数 2页 分类号 R445.1
字数 3086字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴盛正 第三军医大学新桥医院超声科 12 71 5.0 8.0
2 谭开彬 第三军医大学新桥医院超声科 85 604 13.0 19.0
3 杨希 第三军医大学新桥医院超声科 16 88 6.0 9.0
4 孙思 第三军医大学新桥医院超声科 4 37 4.0 4.0
5 徐亚丽 第三军医大学新桥医院超声科 23 125 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
超声
见习
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床超声医学杂志
月刊
1008-6978
50-1116/R
大16开
重庆市渝中区临江路74号
78-116
1988
chi
出版文献量(篇)
7927
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7
总被引数(次)
28973
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