《试验优化设计》课程教学改革的思考

• 作者: 丛茜 王骥月 田为军
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 试验设计 优化设计 教学改革 试验优化
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课程教学改革
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.04.057

摘要

通过分析《试验优化设计》课程在吉林大学的教学现状,发现本门课程在教学上存在授课系统性不足、例题的专业针对性弱、例题库不完善等三方面问题.针对以上问题,文中提出从授课方式和考查方式入手对本门课程进行教学改革,具体分为教学内容系统化、例题讲解动画化、例题库专业化和考查方式全面化四个方面.希望通过全面、立体的教学方式,让学生充分领略本门课程的精髓,达到在实践中灵活应用的教学目的.同时,经过分析可知,本改革方法切实可行,并适合推广使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丛茜	吉林大学工程仿生教育部重点实验室	74	716	15.0	23.0
2	田为军	吉林大学工程仿生教育部重点实验室	15	58	5.0	7.0
3	王骥月	吉林大学工程仿生教育部重点实验室	12	42	3.0	6.0