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摘要:
在教育部7月启动的“一师一优课、一课一名师”活动中,将有200万名教师在国家教育资源公共服务平台上“晒课”,其中2万堂将被评选为“优课”。根据活动要求,教师所提交的网上“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源或资源链接,有条件的教师还可以上传课堂实录和测评练习等。“优课”将覆盖义务教育阶段和普通高中各年级各学科各版本,可以为教师课前备课、课中上课、课后评价、教师专业发展等教育教学的各个环节提供参考和借鉴。
内容分析
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文献信息
篇名 教育部:2O0万名教师将在国家级平台“晒课”
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 教师专业发展 国家级 教育部 公共服务平台 教育资源 义务教育阶段 教学设计 课堂教学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G650
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研究主题发展历程
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教师专业发展
国家级
教育部
公共服务平台
教育资源
义务教育阶段
教学设计
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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