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摘要:
国家级精品资源共享课是对原有国家精品课程的转型与升级。在《药理学》国家级精品资源共享课程建设中,明确建设目标,着重进行特色化的课程内容及资源建设。课程通过精心组织资源,优化师资队伍以及制定科学的课程管理办法等措施,以现代信息技术构建的共享系统为载体,向高校师生和社会学习者提供优质教育资源服务。
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精品课程
精品资源共享课对我国MOOC建设的启示
开放教育资源
MOOC
精品资源共享课
转型
升级
模糊综合评判法在精品资源共享课评价中的应用
精品资源共享课
课程建设
评价
模糊综合评判法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《药理学》国家级精品资源共享课建设探究
来源期刊 中国医药科学 学科 教育
关键词 药理学 精品资源共享课 建设
年,卷(期) 2013,(21) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏定冯 第二军医大学药学院 82 459 11.0 17.0
2 缪朝玉 第二军医大学药学院 57 281 9.0 14.0
3 王培 第二军医大学药学院 17 64 5.0 7.0
4 程明和 第二军医大学药学院 17 181 8.0 13.0
5 于剑光 第二军医大学药学院 6 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (112)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (37)
二级引证文献  (15)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
药理学
精品资源共享课
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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