新建应用型本科院校多元立体化实践教学改革研究

• 作者: 李欧迅 杨娟 邓莉
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型本科 人才培养目标 多元立体化 实践教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 高校探索学生工作 -- 课程与教学
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4331字
• 语种: 中文

摘要

通过明确应用型本科院校的人才培养目标定位，针对一些新建应用型本科院校在实践教学目标、教学内容、教学模式、教学评价机制以及校企合作方面存在的典型问题，提出了以培养应用型人才为目标的多元立体化实践教学改革方案，体现在实践教学体系立体化、实践教学模式多元化及实践教学评价机制多元化三方面。多元立体化实践教学改革给师资队伍建设也带来巨大的挑战，提出相应措施：针对青年教师的专业和特长，制订中长期的培养计划；积极鼓励和支持教师以多种渠道、多种方式到企业进修，提高实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娟	桂林航天工业学院电子工程系	6	9	1.0	3.0
2	邓莉	桂林航天工业学院电子工程系	19	62	4.0	7.0
3	李欧迅	桂林航天工业学院自动化系	10	29	3.0	5.0