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摘要:
相较于国内如火如荼的"全民奥数",美国绝大多数的中小学生都没有接触过奥数,大多数的家长甚至从没有听说过奥数。美国中小学奥数组织的目标和所有学科的教育宗旨是一致的:不为竞赛本身,也不为升学加分,而是为了提高兴趣、培养能力和激发创造力。在美国的中小学生当中,对数学感兴趣的孩子并不多,但真正对数学感兴趣的孩子就会非常投入,他们会加入学校的数学俱乐部或相关兴趣小组,有特别天赋的还会学习高年级甚至是大学的数学课程。
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文献信息
篇名 美国的奥数教育
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 美国中小学 教育宗旨 兴趣小组 数学奥林匹克 国际数学教育 数学领域 诺贝尔奖得主 考试结果 平时成绩 社会服务
年,卷(期) jsblsxk_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G639.712
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美国中小学
教育宗旨
兴趣小组
数学奥林匹克
国际数学教育
数学领域
诺贝尔奖得主
考试结果
平时成绩
社会服务
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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