互动交流教学模式在高中数学中的尝试

• 作者: 陈向蓓
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 互动交流 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

新时期的教学模式不再是以教师为主体，学生被动附和接受知识的时代，而是更加强调学生主动性、创造性。互动交流作为一种很好的学习方式，对于高中学生来说有着重要的意义，本文在理论结合实例的讲解之下，提出自己的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈向蓓		6	8	1.0	2.0