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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教学的改革与更新,师生的课堂互动越来越成为人们关注的焦点.互动教学能够更好地培养学生的数学核心素养,提高高中数学教学的效率.目前在高中数学教学过程中,互动教学还不能够展示其效能,其中的问题将会制约教学改革与发展.对高中数学互动教学中的一些问题进行了分析,并提出了相应的对策.
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篇名 浅议互动教学在高中数学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 师生互动 高中数学 课堂教学 问题分析
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 课改论坛
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页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
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师生互动
高中数学
课堂教学
问题分析
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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