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摘要:
案例教学是新兴的一种具有直观性、全面性、深入性和实践性的教学方法,非常适用于专题学习型的幼儿园园长培训。通过分析案例教学在幼儿园园长培训中的应用,发现培训者课前应了解学员、设计案例、设计教室布局,课中要控制好课堂流程,课后还需要对学员进行进一步的安排,只有这样,才能保证案例教学发挥作用。
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文献信息
篇名 案例教学在幼儿园园长培训中的应用研究
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 案例教学 案例设计 幼儿园 园长培训
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高校探索学生工作 -- 管理与评价
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G612
字数 3066字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈越 贵州师范学院教育科学学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
案例设计
幼儿园
园长培训
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4627
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5520
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