浅谈初中数学的有效教学

• 作者: 徐京津
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 数学课堂 有效教学 策略思考
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 字数: 2282字
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学应重视基础知识、基本技能的教学并关注情感、态度的培养，培养学生提出问题、研究问题、解决问题的能力，这应当是有效数学教学的前提或原则。本文作者结合自己一般农村初中数学教学实际所做的相关思考是提高数学课堂教学效果的必然选择，也应当值得我们大家借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐京津		7	0	0.0	0.0