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摘要:
管理类专业研究生创新能力的培养对于推进国家治理体系和治理能力现代化,加快创新型国家的建设具有根本性的重要意义。但目前的培养现状存在以下问题:学科与人才培养类型定位不科学;教学内容陈旧,“填鸭式”和“放羊式”教学现象突出;研究生与导师管理评价不够科学;产学研重视不够。为此,提出以下建议:做好定位,确定科学的人才培养类型;深化课程体系改革;改进教学与人才培养方式;调整研究生和导师评价体系。
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文献信息
篇名 管理类专业研究生创新能力培养研究
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 管理类专业 研究生 创新能力
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 高校探索学生工作 -- 管理与评价
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G643
字数 3788字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡劲松 青岛大学商学院 119 1730 21.0 36.0
2 戴更新 青岛大学商学院 76 836 17.0 25.0
3 王磊 青岛大学商学院 117 654 14.0 19.0
4 王世伟 青岛大学商学院 7 34 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
管理类专业
研究生
创新能力
研究起点
研究来源
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