初中思想品德有效教学中的课堂资源生成

• 作者: 毛乐军
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 思品课堂 教学资源 生成
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2049字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体，课堂教学必须发挥学习主体的作用，让他们积极参与课堂教学，发表自己的见解。尽管学生的有些认识、观点未必正确，但它们依然是教学过程中的动态生成资源。教师要努力创设民主、平等、和谐的教学环境，虚心倾听学生的发言，欣赏和包容学生的观点，理解学生的情感，促使课堂上不断绽放着思维的火花。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛乐军		2	0	0.0	0.0