谈新课改后教师如何创造性备课

• 作者: 潘晓斌
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 新课标 创造性备课 教材处理
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

备课是教学工作的基本环节，是提高课堂教学质量的前提条件。教师如何备课，以及备课的质量都影响着教学活动的进行和效果。随着新课程改革的不断深入，对教师备课能力的要求越来越高。在这种新形势下，备课有了新的特点，教师也应依据这些特点进行创造性备课，创造性地处理教材，从而备出适合新课标的、质量较高的课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓斌		7	3	1.0	1.0