化学教学与数字实验研究

• 作者: 莫珍凤
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验手段 化学教学 数字化实验 数据采集系统 传统方式 高中化学 实验效果 传统实验
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（4）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标强调学生的综合素质全面发展，在各种能力的培养上应跟随时代发展的步伐，对于高中的化学教学来说，实验是其教学的重要方法，因循守旧的传统方式已经不能满足新时代发展的需要，这就意味着高中化学教学需要新技术的支持．数字化实验是新兴的高科技实验手段，主要由传感器、数据采集系统和数据处理软件系统三部分组成．与传统实验相比数字实验的实验效果及数据计算更加精准，同时更加直观、清晰的看到实验效果．传统的化学实验器材较多，且每一实验器材都有其固定用途，数字实验颠覆传统实验的分散性，具有综合性，不是为某一实验准备的，而是成为专门实验的工具，同时将实际操作虚拟化、数字化，这无疑是教学方式的又一次技术性的革命，因此数字化实验必将广泛的应用于教学实践中．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫珍凤		5	1	1.0	1.0