走向天性教育，让儿童健康成长

• 作者: 冯晓霞
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童 天性教育 健康
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 理论经纬
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 3699字
• 语种: 中文

摘要

教育是文化传承的途径，天性是文化的根基与尺度，教育与天性息息相关。通过天性教育，教育者将儿童的自然天性融入社会理性之中，是儿童教育的追求更是儿童健康成长的保障。儿童天性教育不仅是文化传承的内在需要，也是与时俱进的时代要求的体现。儿童天性教育追求真善美的和谐统一，是根除童年恐慌现象的有效途径，有利于形成“主体-客体-主体”的新型师生关系。施行儿童天性教育要对儿童个体天性予以合理引导、挖掘，重视儿童潜能的开发，鼓励儿童自我实现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓霞	宁德师范学院教育系	8	14	3.0	3.0