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摘要:
《数据结构》这门课程是计算机科学专业中难得系数极高的一门核心课程,学生普遍认为难学、难懂、难理解,对数据结构中提出的抽象算法和设计思想不易消化,更谈不上灵活应用。为此我院提出改革数据结构的考核机制,由此推进教学的改革,让学生从枯燥的理论学习中解脱出来,由用促进有针对性的学习,由学习提高应用效率,最后达学用双赢。
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《数据结构》教学方法与手段的实践创新
数据结构
教学方法与手段
创新
实践
数据结构课程教学改革探索
数据结构
教学方法
改进与探索
基于CDIO工程理念的"数据结构"课程教学改革初探
CDIO
工程理念
数据结构
教学改革
教学实践
逻辑结构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《数据结构》考试改革与实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 考核机制 学位课程 教学改革 教学质量 能力素质评价体系
年,卷(期) 2014,(4X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2794-2795
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱明珠 25 8 2.0 2.0
2 汪小宝 23 8 2.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
考核机制
学位课程
教学改革
教学质量
能力素质评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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