中国特色现代大学制度的运行机制分析

• 作者: 袁春艳
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 现代大学制度 运行主体 机制分析 中国特色 大学与社会 高等教育发展 国家控制 合作机制
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

一、运行主体：形成学校、政府、社盒之间的联动机制 1．学校与政府之间的纵向互动机制．从国际高等教育发展历程看，政府与大学之间的关系主要存在“国家控制”和“国家监督”两种模式，我国属于典型的“国家控制模式”．政府与大学之间的关系要从直接干预的控制模式转向间接调控的互动模式．2．学校与社会之间的横向合作机制．大学与社会之间只有保障张弛合理的关系，调适极其复杂多元的结构形态，才能建立起二者在横向层面上从相对分离走向深度合作的有效机制．