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摘要:
英语新课程标准特别强调要关注每个学生的情感,激发学生学习英语的兴趣,那教师如何在教学中激发学生的学习兴趣呢?活动教学是一种十分有效的教学手段。教师要根据教材内容设计活动教学,并从活动中强化和巩固语言知识。新颖的、多样化的活动形式不但可以培养学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,而且可以让学生学得开心,记得牢固,使教学过程充分交际化。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开启小学英语教学交际化的金钥匙--活动教学
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 英语教学 交际教学 活动教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 1660字 语种 中文
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1 邓文莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
交际教学
活动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4218
总下载数(次)
1
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369
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