抓住教材特点实施有效教学——对新改版的初中英语有效教学的点滴思考

• 作者: 张梳燕
• 来源期刊: 中学生英语（教师版）
• 关键词: 初中英语 教材特点 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂教学理论与实践
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 1790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.7.026

摘要

有效教学责在“能力培养”,课堂教学重在“师生互动”.新改版的初中英语教材与现实生活更加紧密,师生互动更加显著,实践探究更加频繁.这为开展有效教学活动提供了“丰富资源”.本文作者结合教学实践体会,对新改版的初中英语课堂有效教学活动的开展从四个方面进行了简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张梳燕		10	3	1.0	1.0