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高职院校英语口语教学问题与对策
高职院校英语口语教学问题与对策
作者:
于海霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职院校
英语口语教学
摘要:
随着全球经济一体化的日趋深入,中国与国外的联系越来越紧密,英语做为一门世界通用语言,在确保世界交往的流畅中扮演着重要的角色。具有良好的英语口语交流能力对提高职业人员的交际素质,促进社会和经济发展可以起到积极作用。然而,在高职英语口语教学中存在着教学模式和方法单一;学生缺乏学习积极性;英语课程设置不合理等问题。解决高职院校英语口语教学的问题,要把好英语语音关;培养学生对口语学习的兴趣和热情;营造良好的口语交际氛围和情境。
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高职
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高职英语
口语教学
教学方法
教学模式
浅谈在高职院校开设英语口语技能课
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文献信息
篇名
高职院校英语口语教学问题与对策
来源期刊
决策与信息(下旬刊)
学科
关键词
高职院校
英语口语教学
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
文教专论
研究方向
页码范围
25-25
页数
1页
分类号
字数
2444字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
于海霞
25
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2.0
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节点文献
高职院校
英语口语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
决策与信息(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
16137
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46
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