家庭教育对出院精神分裂症患者生活质量及社会功能的影响

• 作者: 周永梅 邓穗芬 魏国英
• 来源期刊: 临床医学工程
• 学科: 医学
• 关键词: 家庭教育 精神分裂症 生活质量 社会功能
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 论著 -- 窑调查统计窑
• 页码范围: 1075-1076
• 页数: 2页
• 分类号: R195
• 字数: 2243字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4659.2014.08.1075

摘要

目的：探讨影响出院精神分裂症患者生活质量的因素，对患者及家属进行相应的家庭教育，提高患者的生活质量和社会功能。方法将康复出院精神分裂症患者随机分为干预组与对照组，对干预组制订个体化的康复训练计划，对其家属实施为期3个月的家庭教育，随访1年后，应用生活质量综合评定问卷对干预组及对照组进行评定。结果干预组的总体生活质量及躯体功能、心理功能、社会功能均较对照组好，物质生活方面两组无显著性差异。结论精神分裂症患者的生活质量涉及到心身健康多个方面，家庭教育有助于增进患者自我照顾能力，减缓精神分裂症患者的功能衰退，提高生活质量和社会功能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永梅		4	14	1.0	3.0
2	魏国英		4	21	3.0	4.0
3	邓穗芬		1	1	1.0	1.0