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显性法和隐性法相结合达成语法教学的三维目标--由一节语法公开课引发的思考
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摘要：
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一节公开课引发的思考
《力的分解》
公开课
思考
一节语法课的教学反思
讨论
合作
总结
评估
如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
情感情境问题设计--由一堂学案教学公开课引发的思考
学案
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节点文献
语法教学
三维目标
显性教学
公开课
语言运用能力
隐性教学法
法相
Form
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语数外学习
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月刊
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武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
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