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基于思维训练的高中政治课堂三种结尾艺术
基于思维训练的高中政治课堂三种结尾艺术
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摘要：
探讨高中政治课堂三种结尾艺术：问题悬念结尾、建构知识网络结尾、讨论式结尾，训练学生的推理思维、整体性思维、发散性思维。
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文献信息
| 篇名 | 基于思维训练的高中政治课堂三种结尾艺术 | ||
| 来源期刊 | 广西教育B（中教版） | 学科 | |
| 关键词 | 思维训练 高中 政治课堂 结尾艺术 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 课堂参考 -- 教学设计 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64-64,105 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1478字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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广西教育(中等教育)
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