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摘要:
作为学校而言.在审视学校专业设置与社会需求、学生职业观教育与职业规划教育的同时,要更多地关注学生——“跳槽者”,对学生加强引导:“跳槽”有风险,行动需谨慎!
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文献信息
篇名 对欲跳槽职校生想说的话
来源期刊 江苏教育:职业教育 学科 教育
关键词 跳槽者 职校生 职业规划教育 职业观教育 社会需求 专业设置 “跳槽” 学生
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G718
字数 语种
DOI
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1 徐爱明 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
跳槽者
职校生
职业规划教育
职业观教育
社会需求
专业设置
“跳槽”
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-386
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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