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高中英语写作教学策略
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初高中衔接英语写作教学策略
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高中英语写作教学策略简谈
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写作教学
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 由英语写作谈教学策略的优化
来源期刊 语数外学习:七年级 学科 教育
关键词 英语写作 教学策略 优化 学生写作 综合运用能力 语言表达 素材积累 思维方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李亚华 12 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
教学策略
优化
学生写作
综合运用能力
语言表达
素材积累
思维方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:七年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
2690
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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