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摘要:
忆当年,师范毕业,书生意气,挥斥方遒。每每设计教案,总遥想起承转合尽在掌握。开篇的唯美,承接妙语连珠,讲得酣畅淋漓,学生听得入迷。铃声响时,还教得意犹未尽。
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篇名 阅读“我们小时候” 丰盈童年的长河——《苏北少年“堂吉诃德”》阅读推荐课
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 文学
关键词 堂吉诃德 阅读 少年 苏北 童年 设计教案 起承转合 唯美
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 I106.4
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1 陈芳 21 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
堂吉诃德
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设计教案
起承转合
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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