高职语文读写课堂现状及其对策分析

• 作者: 马原
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高等职业教育 高职语文 社会发展规律 语文课程标准 现状 课堂 读写 基础理论知识
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

作为高等职业学校教育的基础理论知识，语文课程对高职学校其它专业课程有着基础性的意义。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中指出：“教学过程与生产过程对接，职业教育与终身学习对接。遵循经济社会发展规律和人的发展规律。”《江苏省五年制高等职业教育语文课程标准》中指出：“强化读、写、听、说等基本能力的训练，以利于形成现代社会发展的职业能力与生存能力，为可持续发展打下坚实的基础。”

作者信息

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1	马原		12	2	1.0	1.0