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摘要:
对传染病进行快速、合理、正确的诊断非常重要。开设《感染与传染性疾病诊断新技术进展》课程,让学生了解和掌握有关感染和传染性疾病临床诊断的原理和技术。
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《感染与传染性疾病诊断新技术进展》实验课教学的实践与研究
感染性疾病
传染性疾病
实验课
教学
研究
探讨微课教学及翻转课堂在感染与传染性疾病诊断新技术教学中的应用
微课
翻转课堂
传染性疾病诊断技术
实验教学
野生鸟类传染性疾病研究进展
传染性疾病
野生鸟类
研究进展
禽流感
西尼罗河热
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 感染与传染性疾病诊断的实验课教学实践与体会
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 诊断 实验 实践
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G642.423
字数 2282字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李传云 6 12 2.0 3.0
2 李伟华 25 71 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
诊断
实验
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
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