浅析中学美术教学中的审美教育

• 作者: 吴海军
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 美术教学 初级中学 审美教育 九年制义务教育 形象思维能力 审美情趣 审美能力 美术教育
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 分类号: J2-4

摘要

中学美术教育应当以培养学生对美的感受力、健康的审美情趣和一定的绘画创造力为教学目标。新编《九年制义务教育全日制初级中学美术教学大纲》对于中学美术教学的目的，明确提出“在教学中要着重培养学生的审美能力，增强爱国主义感情，陶冶高尚的情操。”并要求“逐步提高学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造能力。”在具体的教学实践中，要运用丰富的教学手段培养学生的审美能力；激发学生学习的自主性，培养学生的审美情趣；并提高学生的动手能力，使学生具备一定的绘画实践能力。

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1	吴海军		2	0	0.0	0.0