作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“细节”一词,在许多人的眼里是觉得是细微的、不值一提的小事,因此很多人从而忽略了细节,导致细节酿成了大错.香港商业巨子李嘉诚就是一个很注重细节的人,他无论是在事业上还是在与人的交往中都很注重细节,他的巨大成功可以说离不开他对细节的要求.他曾在一次讲学中说道:“栽种细节,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运.”可见“细节”这个行为习惯的日积月累对人有多大的影响,因此关于利用细节,在教学工作中对学生的感染也是重要的.
推荐文章
对远程护理继续教育学生网络资源利用的调查分析
远程教育
护理继续教育
网络资源
开放教育学生管理系统的设计
开放教育
信息化
生命周期
职校班主任如何教育学生
班主任
学生
教育
认知
生存
合作
从心理学角度看如何教育学生
心理学
学生教育
认知结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 善于利用细节 感染教育学生
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 细节 感染 教育 中学生
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 文教随笔
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹丽艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
细节
感染
教育
中学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
论文1v1指导