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摘要:
2014年第3期的《中语参·中旬》刊登了两篇关于《观沧海》的解读与设计。两篇设计各有特点,又有共通之处——孟宪军、张小莉两位老师合作的设计于瑰丽中见恢弘,旁征博引,生气勃发;张世锷老师的设计于雄健中见质朴,立足文本,洗尽矫饰。两篇设计都体现了生本理念。
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文献信息
篇名 教学设计应体现生本理念——兼评两篇《观沧海》的解读与设计
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 教学设计 《观沧海》 生本理念 解读 旁征博引 老师
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G424
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪峰 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
《观沧海》
生本理念
解读
旁征博引
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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