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摘要:
语文作为一门基础学科,语言文字的运用“存在于人类生活的各个领域”,因此语文的学习与运用先天具有‘‘跨越学科,对接生活”的特性与需求。
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措施
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 融入生活的语文校本课程
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 语文校本课程 人类生活 基础学科 语言文字 学习
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍文杰 17 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文校本课程
人类生活
基础学科
语言文字
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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