笔算乘法的秘密武器——“同数连加笔算”——谈“探究多位数乘一位数笔算方法”的单元教学

• 作者: 胡宏伟
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 笔算乘法 单元教学 一位数 武器 秘密 小学数学教学 探究式教学 探究性学习
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门连续的流动的探究科学。探究科学要与探究教学相匹配，才能收到良好的效果。在小学数学教学中，我一贯喜欢采用“带上我的头脑，拿出我的工具，用上我的武器”的探究式教学，引领学生开展一系列观察、思考、操作、归纳、验证等活动，在计算教学中也不例外。教学多位数乘一位数笔算时，我利用学生的生成资源——同数连加笔算，把它打造成学生自主探究乘法笔算格式、算理、算法的秘密武器，让学生经历了有体验、有思考的探究性学习，获得了很好的探究效果。同数连加笔算在笔算乘法教学中充当了学生规范格式的孵化器、明理知法的探寻器、释疑解难的服务器。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宏伟		33	3	1.0	1.0