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摘要:
实验数据处理是教学实验中的一个重要环节,学生常因不能准确理解相关概念和分析方法,而采用了错误的实验数据处理方法.针对该问题,文中通过介绍实验数据处理中的平均分组法和最小二乘法,结合误差理论进行针对性分析,给出平均分组法计算量小但误差较大,最小二乘法所得结果精确度高但计算过程烦琐的结论.在教学实验数据处理环节,建议依靠计算机软件,使用最小二乘法来处理实验数据.
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文献信息
篇名 教学实验数据处理中的平均分组法和最小二乘法
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验数据处理 平均分组法 最小二乘法 对比
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 O241.2|G642.0
字数 1125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.04.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王耿 西安交通大学化学教学实验中心 8 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验数据处理
平均分组法
最小二乘法
对比
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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26929
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