例谈“基于实际问题解决的教学策略”在生物新课教学中的应用

• 作者: 黄春娟
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 伴性遗传 问题解决
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 5-7
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 4017字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践,以人教版“伴性遗传”一课为例,从“基于实际问题解决的教学策略”在生物新课教学中的应用方面,阐述了该教学策略在新课教学中的实践和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春娟		2	0	0.0	0.0