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摘要:
思想政治教育主体思想的方向性和互联网的去中心性、开放性构成了影响网络思想政治教育有效性的主要矛盾.一些观点认为在网络思想政治教育过程中,教育者的主导作用很难发挥.基于此,从网络思想政治教育的本质特征出发,阐述了在网络环境下思想政治教育主导作用的必要性和发挥途径,以期进一步提高网络思想政治教育的实效性.
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文献信息
篇名 浅析教育者在网络思想政治教育中的主导作用
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 网络思想政治教育 教育者 主导作用
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G641
字数 3237字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.03.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳鹏 3 4 1.0 1.0
2 满都呼 1 1 1.0 1.0
3 蒙国军 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络思想政治教育
教育者
主导作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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出版文献量(篇)
13693
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