走出苏教版高中语文必修“文本研习”的误区

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 语数外学习：语文教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读文本 研习 高中语文 误区 苏教版 对话情境 实际教学 学生参与
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		3	0	0.0	0.0