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摘要:
我教英语已经15年了,我还是有一些教学经验的。我既教过几年的老教材,也教过好几年的新教材,都是向四十分钟课堂要质量,是我们共同的追求。学生的英语好不好,体现在教师观念、教学方法的改变上,体现在提高学生自主学习的兴趣上。兴趣是孩子最好的老师,有了兴趣就成功了一半,兴趣的浓厚程度,决定着学习效率。因此培养和激发学生的学习兴趣对老师来说就成了至关重要的事情。
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如何激发初一学生学习英语的兴趣
初一英语
学习兴趣
教学质量
师生关系
具体措施
如何激发初一新生学习英语的兴趣
初一学生
学习兴趣
结果与分析
班主任如何激发和培养初一学生的学习动机
学习目标
学习兴趣
兴趣迁移
表扬鼓励
如何培养初一学生的生物实验技能
生物学
实践
实验
技能
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何激发初一学生学习英语的兴趣
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 英语教学 激发 兴趣
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号
字数 2467字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冉莹英 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
激发
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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