基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
笔者接触《几何画板》已有十余年,虽不是经常使用,但"危难之时",总能想到这位"老朋友",让它有机会"一显身手".以下是笔者与《几何画板》"亲密接触"的几个案例. 1.在赛课中"露脸". 次区级"同课异构"赛课活动,课题是北师大版数学(2012年版)八年级上"7.1为什么要证明",该课主要从"眼见未必为实"入手,让学生在实验、观察、归纳中体会直觉并不一定可靠,教材中有关于"三角形中位线"的猜想和检验.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《几何画板》,“危难之时”显身手
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 几何画板 同课异构 北师大版 比例函数 二次函数 中学数学教育 数量关系 构造关系 图形的 动态图形
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金绍鑫 27 1 1.0 1.0
2 修代雄 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
几何画板
同课异构
北师大版
比例函数
二次函数
中学数学教育
数量关系
构造关系
图形的
动态图形
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导