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用故事拨动学生的情感之弦--《背影》教学札记
用故事拨动学生的情感之弦--《背影》教学札记
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摘要：
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拨动学生情感之弦,共奏集体温情之曲
情感教育
集体
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用"问题导学"拨动学生的思维之弦
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合作学习
优化教师的情感信号拨动学生"情"弦
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文献信息
| 篇名 | 用故事拨动学生的情感之弦--《背影》教学札记 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-53 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2041字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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