基于思科网院的高职计算机网络基础课程教学的探究

• 作者: 杨畅
• 来源期刊: 办公自动化（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思科网院 网络基础 课程研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 移动办公?网络?安全
• 页码范围: 38-39,53
• 页数: 3页
• 分类号: G434|G710
• 字数: 3232字
• 语种: 中文

摘要

思科网络学院的CCNA(Cisco Certified Network Associate)课程体系有完善的交互式教、练、考、验环节及教学软件，在每个章节结束，教师都会设置在线的测验以利于学生及时准确地发现不足和巩固所学内容的重点和难点。计算机网络基础是网络技术专业人才培养方案的重要组成部分。文中以思科网院教学实践为例，针对该课程的教学系统设计模式进行了初步的研究和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨畅		10	18	3.0	3.0