钢琴教师转变为钢琴音乐文化教师

• 作者: 匡勇胜 朱咏北
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 钢琴教师 教师转变 音乐文化 课程教学 师资力量 教学内容 信息量 传统
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

任何一门课程教学的成功,都离不开称职、优秀的老师。精品基础钢琴共享课由于教学内容的超大信息量,对师资提出了完全有别于传统钢琴教师的要求——即必须由传统意义上的钢琴教师转变为钢琴音乐文化教师。这两者之间有着极大的区别,如果不进行师资力量的培养,课程的实施将成为空谈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱咏北	湖南师范大学音乐学院	38	116	7.0	9.0
2	匡勇胜	湖南师范大学音乐学院	13	12	2.0	3.0