刍议高等职业教育的建构视域

• 作者: 池喜生
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 建构视域
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 亮点
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G710
• 字数: 3516字
• 语种: 中文

摘要

高职教育主要是就业教育,要突出能力本位,以培养应用能力为主线,以产学合作为途径.本文探讨高等职业教育建构的视域,为:突出职业教育的职业性、实践性、社会性、基础性.