浅析初中英语参与、合作、探究三种教学模式的融合

• 作者: 朱小燕
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 初中英语 教学模式 有机融合 内在联系
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

教学模式的运用过程对于初中英语教学而言会起到决定性的作用，然而教学模式之间也存在一定的内在联系，相互的融合过程也能将教学模式存在的不足进行有效的弥补，从而提高初中英语教学效果。本文结合参与、合作、探究三种教学模式之间的内在联系以及三种教学模式融合的主要方法进行相关的研究与论述，希望为今后初中英语教学的发展奠定相应的理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小燕		6	1	1.0	1.0