论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(学习研究)期刊 \
初中物理合作探究学习模式意义探讨
初中物理合作探究学习模式意义探讨
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
合作探究学习能够有效地推进学生学习主体地位的确立与运行,能够在充分发挥学生学习主动性的基础上提高课堂教学高效.在初中物理教学中改变传统教学方式,有效开展小组合作探究式学习模式,能够让学生在分组讨论中理清基础知识,在合作探究中自主获得教学重难点的认识和突破,从而实现学生物理学科学习能力和学习素养的提高.
推荐文章
浅谈初中物理合作学习
初中物理
合作学习
探讨实施
关于高中物理合作学习模式的探究
高中物理
合作学习
课堂
小实验在初中物理合作学习中的作用
合作学习
矿泉水瓶做小实验
用乒乓球做实验
杯子做实验
初中物理教学模式运用合作学习方法的探究
初中物理
教学模式
合作学习
方法探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 初中物理合作探究学习模式意义探讨 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中物理 自主学习 合作探究 合作成效 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 课标解读 |
| 研究方向 | 页码范围 | 4 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2154字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (1)
同被引文献 (1)
二级引证文献 (1)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2015(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2018(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
自主学习
合作探究
合作成效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8072
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3238
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生数理化(学习研究)2021
中学生数理化(学习研究)2020
中学生数理化(学习研究)2017
中学生数理化(学习研究)2016
中学生数理化(学习研究)2015
中学生数理化(学习研究)2014
中学生数理化(学习研究)2013
中学生数理化(学习研究)2012
中学生数理化(学习研究)2011
中学生数理化(学习研究)2014年第9期
中学生数理化(学习研究)2014年第8期
中学生数理化(学习研究)2014年第7期
中学生数理化(学习研究)2014年第6期
中学生数理化(学习研究)2014年第5期
中学生数理化(学习研究)2014年第4期
中学生数理化(学习研究)2014年第3期
中学生数理化(学习研究)2014年第2期
中学生数理化(学习研究)2014年第12期
中学生数理化(学习研究)2014年第11期
中学生数理化(学习研究)2014年第10期
中学生数理化(学习研究)2014年第1期
