仿精彩段落，写出色文章

• 作者: 李传英 陈乐运
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 段落 文章 《骆驼祥子》 作文水平 师生交流 学生 上学期 动脑
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

近二十年来，为提高学生的作文水平，我没少动脑筋，采取的方法也不少，可学生勉强写出来的文字还是一点也不生动。痛定思痛，不从根本上解决问题，一切都是徒劳!而解决的最好办法就是多“读书”。初二上学期一开始，我就和学生约好了共同阅读《骆驼祥子》。约定每周读一章，并且规定每节课一开始的5分钟，作为师生交流的时间，目的是以此来督促学生读。结果，学生还真读进去了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈乐运		1	0	0.0	0.0
2	李传英		1	0	0.0	0.0