深层解读挖掘价值——浅谈高中小说阅读教学

• 作者: 苏芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 高中生 小说 价值 挖掘 解读 社会生活 文学体裁
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2014,（5）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

任何文学都是对于生活的放映，只是文学体裁不同，其反映形式又是不同的。对于小说来说，其对社会生活的反映则是最真切最直接的。人作为个体，对于社会生活的理解总是片面的、有限的。但是，通过阅读小说，通过作家的眼、文字，学生会对这个社会、这个世界有更深入、更真切地了解。在十几年的高中教学生涯中，笔者总是借助小说来为高中生展开一幅幅人生百态图，让高中生更深入地了解这个社会、了解这个世界。最关键的是，小说的文字背后具有丰富的价值，在教学过程中应善于引导，深层解读，挖掘其中的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏芳		2	0	0.0	0.0