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摘要:
实验在理科教学与学习中是必不可少的辅助方式,很多教师在教学中往往把教学与实验分开来进行,要么在课前先进行实验,要么在理论课完全结束后再进行实验消化,这样让它们孤立的存在是非常不科学、不合理,也不利于教学相长的。为此,笔者结合初中物理教学实践,阐述如何把教学与实验相结合起来,并提出相应策略。
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文献信息
篇名 初中物理教学与实验相结合
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中物理 教学 实验
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
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1 刘世昌 2 0 0.0 0.0
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初中物理
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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